中学受験算数に強い方に質問です。塾で特殊算を四年生ではじめたのですが、塾で特殊算で教えられながら、個別塾で方程式で教えられてしまっています。塾と足並みをそろえなくて大丈夫でしょうか。個別塾の先生はそんな覚えるだけで大変だからと最初から方程式でやる気満々です。私は算数はできないので、本当にそれでいいのかわかりません。ただ、これから塾が6年まであるのにやり方が違うのでは塾の説明についていけないのではないかと。。。。例えば六年生で特殊算を覚えられないから方程式でやるというならわかるのですが。。。個別塾のこのやり方はあってますでしょうか？よろしくお願いします。

なんだか適当な回答が多いなあ。



娘たちが最難関中高を卒業しています。



親も算数を解けるのでわからないところは教えてました。



まず、相当算のように線分図としか解けないものもあります。これを無理やり線分図で解くとかなり難しくなる。問題文に「まず〇〇がいくらかとって、残りの、」という言葉がでてくる問題です。



ところが倍数算のような問題は元々が方程式のようなもので、それをマルイチ算として解いているだけで、マイナスの移行がない程度の違いです。これは方程式と同じです。



偏差値が70あたりのクラスでは方程式を使っている子は普通にいて、それを記述欄にかいてバツになったりしませんよ。だめと言ってるのは誰?とおもいます。学校説明会ではっきりします。



場合な数でも5C2=10通りなんて普通にやります。



とにかく、カタチを覚えることが危険だと思います。