2030学習指導要領、中学校技術は、家庭科と分けて情報関係を強化するらしいですね。時数も増やすと噂されていますが、その影響で何が減るのでしょうか？せいぜい、中学1年の美術と音楽と総合をそれぞれ35時間にして、中学1年の技術を70にするくらいしか考えられませんが、みなさんはどう思いますか？また、2030学習指導要領では各学校で柔軟に時数の増減をできるらしいですが、9割以上のほとんどの学校では、そんなことはせずに基本的な時数でカリキュラムを作成すると予想してますが。

2030年学習指導要領について、家庭科と技術の分科化、特に情報技術の強化が予想されています。これは学生の技術力向上や情報社会での適応能力の強化を目的としていると考えられています。

中学校の場合、家庭科と技術の分科化により、それぞれの科目の学習内容がより深く掘り下げられることになるでしょう。しかし、これにより全体の授業時数が増えるため、他の科目の授業時間が減少する可能性があります。あなたが挙げた通り、美術、音楽、総合的な科目などがその対象となる可能性があります。

ただし、あなたの指摘通り、2030年学習指導要領では学校によって柔軟に時数の増減を行うことが可能です。しかし、実際の運用においては地域の教育委員会や学校の状況によって異なるでしょう。多くの学校が基本的な時数でカリキュラムを作成するという予測も適切だと思います。

全体的に、新しい学習指導要領は学生の技術力や情報リテラシーの向上に焦点を当てていますが、これにより他の科目の教育がどのように影響を受け、どのように教育体制が変化していくか注目されるべき課題です。