中1男子自己肯定が低く、何にもやる気スイッチが出ない息子がいます。中1前期にもらった成績表は1〜2がほとんど。点数は低くて10点台、高くても40点台。勉強も嫌、運動もやる気がありません。ライバルがいる訳でもなく、最下位でも別にいい、高校行かなくてもいい。ばかり。中学生になり反抗期?が酷くなり、何かあるごとに私(母)が悪い!私(母)のせい!の一点張り。Switchが欲しい!スマホの制限を変えて!と言うので、だったら点数をもう少し上げる、提出物を出す、生活習慣を見直す‥を挙げますが、「だったら別にいらない」となります。本当はゲームもしたいし、あれも欲しい!と言う欲はあるはずです。ただ、点数などはすぐに改善が無理だとして簡単な食器を片付けるなどの交換条件にしたとしても「だったらいらない、やらない」となります。(交換条件を付けた時点で「だったらもういいや」になります)昔からそうでした。ご褒美には釣れないタイプで、これ頑張ったら「焼肉行こう」「これ買おう」「ゲーム時間延そう」とこちらから提案しても全て「だったら別にいいや」でした。かと言って自分から「◯◯するから、◯◯買って?」という申し出もありませんでした。基本高いお金がかかる事ばかりなので、こちらとしても無償では応えれません。長い事グタグタと過ごしてしまいましたが、こういう場合どう対応したらいいでしょうか?「だったらいいや」と言われ話も終わります。その後に話を繋げようとしても「もういらん」の一点張りで終了。物で釣りたい訳ではないですが、社会人でも嫌な仕事でも何とか頑張って、給料が貰えてボーナスが貰えて好きな物を買える。だから嫌でも頑張ろうと思える。の繰り返しだと思うんです。ただ、今の息子はご褒美があっても頑張らない、やらない。どうしたらいいんでしょうか‥

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1119897

2026-01-29 21:45

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発達相談外来などで相談されてみることも視野にいれてみてはどうでしょうか?

うちは知能的には標準以上でしたが、ウィスク(知能検査)を受けて指標能力がデコボコなのがわかりました
デコボコの差が大きいと全ての指標が標準以上でも生きづらさが生じ、結局勉強も同じとのこと

わかったからといってこの世界で生きていかなければならないので、先生と相談して悩みながら能力的、精神的に本人が受け入れやすい学びかた、注意のしかたなど模索してます

うちも悩みはつきませんが、本人の脳の特性などあれば親としてはある程度受け入れ態勢もでき、
変な期待もしないと言うか、
本人ができることをなるべく苦痛なくできる環境で将来自立できるように考えようと、軌道修正できました

何事もなければそれはそれでよいと思いますし…

まずはスクールカウンセラーさんとつながり、おすすめの相談先を紹介して頂くのもありだと思います
親御さんだけでも相談できますよ

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