中学校の先生（特に部活）の対応に関する相談について中学1年生の息子は発達障害があります。一昔前だったら、あの人ちょっと変わってるよねと言われて終わる程度の…いわゆるアスペルガーというやつです。深く関わらなければ分からない程度の障害です。一応支援級在籍ですが、支援級の教室にはこの9ヶ月間1、２回しか入ったことがなく、朝から帰りまで交流級で過ごし、担任（支援級の）には放っておかれています。担任が、自分が担任だという自覚がなくなってしまうくらい放っておかれています。因みに、来年度からは通常級に移籍予定です。ただ、息子の担任（支援級）も交流級の担任も、息子は皆にバカにされている、このままでは暴力などに巻き込まれるのでは…と言っています。↑かなり不信感しかない状態なので、この部分は別件で対応しようと動いている所です。〜長くなりましたが、ここからが本題です〜そんな息子はバスケ部に所属しています。そして顧問が、息子の担任（支援級）です。運動能力的にやっと着いていっている感じの息子。同じ学年5人中、息子だけいつも試合に出してもらえない。普段の練習中での試合では息子だけ女子のチーム。←いいんです。息子下手だし、他の皆に迷惑をかけられない。承諾しています。ただ、何故試合に出られないのか、どう上達したら試合に出してもらえるのか。（他校と戦う試合とはいいません。練習試合でもいいんです）どう頑張れば男子の選手として認めてもらえるのか。息子に一切説明や、アドバイスをしていないようなんです。1年生他4人の中で息子とどんぐりの背比べな感じの子が1人います。でも、その子はよく試合に出してもらえています。（たまに一対一をすると、息子が勝つこともあるくらい同レベルです）息子曰く先生からよくアドバイスもされているそうです。そして今日、日曜日の練習試合の成績を持ってきました。欠席者が多くて息子もすこーしだけ試合に出してもらったそうです。本人なりに頑張ってファールやリバウンドをとったそうです。本人曰く、自分はやったつもりでも認められない物もあったのかもしれないけど、でも「これは絶対ファール取った」と確信したのが一回あったそうです。でも、皆の成績には回数が書かれていましたが、息子だけ全て0になっていました。息子は、試合には出してもらえなくても、ミニゲームで頑張れば先生が認めて試合に出してくれるようになるかもしれないと、休日も休まず部活に行っていました。ですが、今日、日曜日の練習試合の成績を見て、「先生は僕のことを辞めさせたいんだと思う」と言いました。初めに書いた件もあり、私は先生にとても不信感を感じています。なので、部活での対応もとても不快に思っています。部活でのことは早い方がいいと思い、話し合いと別に中学校に電話しようと思っています。ただ…どうなのでしょう…先生歴2年の担任（支援級）に話して何かプラスになるのかいっそのこと校長に話した方がいいのでは…と思ったりもしています。それとも、何も言わずに空気を読んで部活を辞めさせるべきか。それは息子のためになるのでしょうか？どう思いますか？