はい、理解しました。これらの文章の問題点を指摘されていますね。それぞれの問題を明確に説明します。
まず最初の文章ですが、具体的に何が不可能で、それをどう証明したのかが述べられていないため、読者は混乱します。また、「なんじゃない?」という表現は推測を含む口語的表現であり、数学や論理学のような厳密な文脈では不適切です。「証明」が完成したのか、「不可能」が完成したのか、主語と述語が曖昧で混乱を招きます。さらに、証明は手続きであり、「完成」という進行中の感覚と矛盾があります。結果的に、これは主観的な推測と論理的事実が混ざり、論理的な破綻を起こしている文章と言えます。
次に「君たちったら~分類したがるヒトは分類したがる習性があるとかないとか」という文章ですが、具体的な主語や行動が述べられていないため、文章としての成立が問われます。また、因果関係が破綻しており、読者はその文章が何を意図しているのか理解するのが難しくなります。
さらに「分類しないと落ち着かない → 本能の外側を覗かない」という文章ですが、この文章は根拠なしの飛躍を含んでいます。論理的なつながりがないため、読者はその文章の真偽を判断するのが難しくなります。
また、「暖昧で繊細で不明瞭なナニカ」「Originalな習性」「Bad Habit」といった抽象概念が多すぎると、具体的な事象や事例が不足し、意味が不明瞭になります。読者には自己で意味を推測させることになります。
文章構造が断片的すぎると、話題が飛び交って一つのテーマに焦点を当てることができず、論理的な流れが見えにくくなります。
反復と問いかけの多用は、文章が冗長になり、根拠のない比喩や誇張を含む可能性があります。結果的に、結論に至らず論理が崩壊します。
最後に、結論が不明瞭な文章は、主張や意図が最後まで伝わらず、読者はその文章の論理的な説得力を感じられません。
以上の問題点を指摘されていますね。
Copyright © 2025 IZhiDa.com All Rights Reserved.
知答 版权所有 粤ICP备2023042255号