「教師はは神だ…万能だ…」とか「教師はいじめを解決できて当たり前」「教師が居郁するもので、保護者や他の大人は何もしなくてよい」と考えている人間にしたらそう思える…というだけの話です。
普通に「教師も人間」「万能ではない」と考えていれば別に不思議でも何でもありません。
おそらくそれが「あなたの常識＝思考様式）」であることはわかりますが、「論理的に思考＝パラダイムシフト」すればわかります。
では、似たような事象で「犯罪」というものが存在します。
「いじめ」の中にも「犯罪」は含まれており、しかも、いじめの大半の行為は犯罪と言る状況です。
逆に言うならば、犯罪をなくせば、非常に軽微ないじめ問題しか残りません。
あなたの主張する「いじめ問題」でです。
「法」…つまり法の制定があり始めて「犯罪」いえる状況…
即ち、法での判断が不可能な状態であるなら「犯罪」とは言えない…
と考えるなら人類は紀元前１７００年ごろから約４０００千年にわたって犯罪をなくせていない事実があります。
残念ながら法では裁けない「いじめ問題」も少ないながら存在するわけですが…
その「判別しやすい」とされる「犯罪」すらなくせないのにわかりづらい「いじめ問題」がなくなる道理はありません。
ーーーーーーーーーーー
ここまでが前提です。
では、
⓵なくすことは可能か？
②減らすことは可能か？
③これはだれの責任か？
と言うことかと思います。
これを非常に簡単に考えている…思慮不足の場合⓵Yes②Yes③「（ X ）さんだ！」と言えるのではないか？と考えます。
「いじめ」とは人間が動物時代から引き継いでいる「生存本能」に基づく行動なので、非常に難しい問題だと思いますし、実際無くなっていません。
